Vejen til blind forståelse

Menneskers evner og perception er forbløffende - og sætter mennesket i stand til at klare store udfordringer.
En stor udfordring er blindhed. Det blindfødte barn møder naturligvis verden uden viden om egen blindhed, og verden møder det blinde barn med usikkerhed og forundring. Kan blindheden overhovedet forstås af andre en de blinde selv?
Dette komplekse spørgsmål udforsker fhv. forstander for Refsnæsskolen Keld Stochholm i denne bog. Mange års socialpædagogisk erfaring og viden fra samvær med blinde børn, deres pårørende, pædagoger og lærere har givet forfatteren inspiration til at prøve at formulere, hvad »blind forståelse« er eller kan være. Det er en udforskning, der griber dybt ind i blindhedens væsen og søger at sætte ord og begreber på den verden, som det blindfødte menneske finder sin forståelse i. En verden med ligheder med den seende verden, men samtidig en verden funderet i de specifikke muligheder og udfordringer, som blindheden kræver sin egen forståelse.

På lignende måde udforskes tidligt blindblevne børn og blinde børn med lille synsrest.