Undervisningsdifferentiering i fremmedsprog

Bogen støtter den praktiske udformning af undervisningsdifferentiering i fremmedsprogsundervisningen. Den lægger op til og giver eksempler på hvordan det kan, men ikke skal gøres.De principper, som bogens indhold bygger på, er almengyldige i enhver undervisningssammenhæng. Bogen inspirerer derfor til generelle didaktiske og metodiske overvejelser og debatter, og bogens idéer kan bruges såvel i andre fag som i tværfaglige sammenhænge.Bogen indeholder følgende afsnit:- Om undervisningsdifferentiering generelt- Differentierede forløb i engelsk- Differentierede forløb i tysk- Differentierede aktiviteter i sprogundervisningen- Litteratur i relation til emnet