Undervisning af sindslidende

Igennem de sidste 35 år er en mangfoldighed af undervisningstilbud til voksne sindslidende vokset frem. Der er skabt særlige skoler med undervisning udelukkende for denne målgruppe. Undervisning tilbydes også på de psykiatriske hospitaler eller som én blandt flere aktiviteter på de mange nye sociale institutioner for sindslidende.

Forfatterne har opholdt sig i "undervisningens rum" for at indkredse undervisningens særlige væsen og give svar på spørgsmål som:

- Hvad kan undervisningstilbud, som de psykiatriske og socialpsykiatriske tilbud ikke kan?

- Hvad betyder det for den sindslidende at gå til undervisning?

- Hvilken indflydelse får hospitals- og institutionskulturen på undervisningen?

- Er der tilstrækkeligt mange differentierede undervisningstilbud til voksne sindslidende?

- Hvordan er den gode undervisning, den gode lærer og den god specialpædagogik for sindslidende?

Bogen beskriver og analyserer praksis i 12 undervisningsforløb. Gennem diskussion af teori og praksis ønsker forfatterne at medvirke til debat og udvikling på området.