Undervisning af børn med høretab efter cochleaimplantering

Dette er en flergangsbog til voksne omkring børn og unge med coclea-implantater og høreapparater.
I dette materiale fortæller Sue Arcbold om nogle af de tiltag, som er en forudsætning for at opnå det maksimale udbytte af den nye teknologi.
Bogen handler om alle de børn, der har fået CI i Nottingham i årene 1997-2009. I 18 artikler fra fagtidsskrifter beskrives udviklingen af program for undersøgelser og udredning af børnene før og efter de får CI, udvikling af et testbatteri og forældrevejledning og -samarbejde. Artiklerne beskriver i detaljer børnenes individuelle forudsætninger og vurderinger af børnenes udvikling.
Materialet rummer veldokumenterede resultater af en tværfaglig indsats over for børn med høretab. Målgruppen er alle, som arbejder med eller er i berøring med børn og unge, der bruger coclea-implantater og høreapparater.
  
Indhold
Oprettelse af et implanteringscenter for børn og baggrunden herfor

Kommunikation, sprog,  forskning, teknologi, vurdering af indsatsen
Kvalitetsudvikling
Lokal ekspertice.

Vurdering af resultater

Registrering af fremgang
Vurdering af hørelse
Tidlige lyttefærdigheder
Eftersigen af ord i sætninger
De første tre år og langtidsbrug.

Evaluering af udbytte og undervisning

Skoler
Kommunikationsformer, taleopfattelse og taleforståelighed
Ændringer i kommunikationsformer
Kommunikationsrejser
Læsefærdigheder.

Forældrenes og børnenes / de unges perspektiver

Forældres erfaringer
Forældreperspektiver på forløb og resultater
De unges perspektiver

Diskussion

Fra omdiskuteret til anerkendt tilbud
Udbytte, resterende usikkerhed og undervisningsændringer.

Opsamling

Sammendrag
CV og publikationsliste.

Bogen er udgivet med støtte af Fonden for bedre hørelse, København og Frederiksberg.