Tid og kronologi

Dette hæfte om tid, kronologi og perioder er målrettet
lærerstuderende i undervisningsfaget historie, historielærere i folkeskolen og
andre med interesse for historiedidaktik.



Formålet med hæftet er, at læseren reflekterer dybere over de tre nævnte begreber
både i en historiefaglig og en historiedidaktisk sammenhæng. Hæftet indeholder
både teoretiske overvejelser og eksempler på øvelser om tid, kronologi og
perioder, som kan prøves af på læreruddannelsen og i praksis i skolen.