Bogen giver en grundig gennemgang af forskellige aspekter af undervisningen af messingblæsere.
Der gøres op med en del myter om embouchure, vejrtrækning, artikulation m.v. ved hjælp af forskningsresultater og viden fra så forskellige områder som akustik, fysiologi, neurologi, aerodynamik, stemmeteori og solfege. Dette dog set fra den praktiske pædagogs synsvinkel.
Denne bog er først og fremmest skrevet for messingblæserpædagoger, der ønsker en større indsigt i det videnskabelige grundlag for messingblæserpædagogikken - et område, hvor det hidtil har været vanskeligt at fremskaffe relevant litteratur.
Kapitlerne om de respiratoriske aspekter af spil på messingblæserinstrumenter kan endvidere med udbytte læses af træblæsere og sangere, da en stor del af disse forhold er analoge.
