💡Ny Ordreportal - Se aktuel status >>

Skolestart for et barn med sprogvanskeligheder

Af: Ruth Birnbaum, Jette Trentemøller, Grete Addington
En del af: Specialpædagogiske tekster
Kategori: Pædagogik/børn/forældre
Kategori nr.: 6710
Varenr.: 1404750
| Stregkode: 9788787315852
Direkte | Leverandør: Diverse kreditorer (bibi)

Vælg format:
Lager status
  • IR Lager
  • IR Fysisk lager
  • Næste ankomstdato til IR's lager -
  • Butik bestilling
  • Resv. antal
  • Disp. lager

Beskrivelse

Eksamensopgave, Speciallæreruddannelsen, gren 1, Danmarks Lærerhøjskole.

Da de fleste børn, 94% på landsplan, starter deres skolegang i børnehaveklassen, vil vi opfatte børnehaveklassen som skolestarten. Vi har interesseret os for, hvilken betydning "den samordnede indskoling" har for barnet med sprogvanskeligheder. Med "den samordnede indskoling" henviser vi til en organisation, hvor børnehaveklasse, 1. og 2. klasse samlæser i et vist antal timer om året.

Til at belyse vores emne har vi derfor valgt en 7-årig pige med sprogvanskeligheder, der går i en børnehaveklasse på en skole med "samordnet indskoling".

Grete Addington
Ruth Birnbaum

Detaljer

  • EAN
    9788787315852
  • Vægt
    0 g
  • Disponent
    Direkte titel
  • Forfatter
    Ruth Birnbaum, Jette Trentemøller, Grete Addington
  • Serie
    Specialpædagogiske tekster
  • Forlag
    Danmarks Lærerhøjskole, Institut for Pædagogik og Psykologi
  • Udgave
    0
  • ISBN
    9788787315852
  • Sprog
    Dansk
  • Orginalsprog
    Sproget kan ikke bestemmes
  • Sideantal
    63
  • Udgivelsesdato
  • Format
    Hæftet
  • Themakode
    JNSC
  • Kategori
    Pædagogik/børn/forældre
  • Kategori nr
    6710
  • Lev. varenr.
    99999999
  • Længde (mm)
    300 mm