Sammenspilsdidaktik

Hvordan kan vi skabe meningsfuldt og inkluderende sammenspil u skolens musikundervisning? Bogen giver konkrete svar og værktøjer til musiklærere, der ønsker at udvikle elevernes musikalske kompetencer gennem rytmisk sammenspil. Bogen kombinerer solid teoretisk fundering med praksisnære eksempler og øvelser, der kan implementeres direkte i undervisningen. Med fokus på differentiering, progression og musikalsk udvikling præsenteres gennemprøvede metoder til at engagere alle elever – uanset deres musikalske forudsætninger. Forfatteren trækker på mange års erfaring som musikpædagog og -underviser, og deler både succeshistorier og løsninger på typiske udfordringer i sammenspilssituationen.