Rubrics – undervisning med forståelse som mål

Denne artikel handler om rubrics-systemet, som er en metode til at gøre læringsmål og
evalueringskriterier synlige for eleverne samt inddrage dem i udvælgelse og dannelse af
mål – både de faglige mål og dannelsesmålene. Metoden er oprindeligt udviklet i USA,
men er tilpasset det danske skolevæsen; for eksempel ved at evalueringskriterier er formuleret
positivt og fokuserer på, hvad eleven kan, og hvad eleven forstår.