Pragmatiske aspekter af kodeskift hos tosprogede børn

Kodeskift, vekslingen mellem to (eller flere) sprog i en samtale, er et af de mest fascinerende forskningsområder i både sociolingvistikken og sprogpædagogikken.

Med denne udgivelse begiver Københavnerstudierne sig ind på området. De pragmatiske aspekter af kodeskiftet er vigtige at forstå for tosprogede børn, men også nogle af de dårligst belyste. Der er hverken lærebøger eller standardværker, man kan gå ud fra. Derfor er Suzanne Andersens rapport et nyttigt bidrag til belysningen af tosprogede børns udvikling.

Rapporten er blevet til i forbindelse med et forskningsstipendium ved Danmarks Lærerhøjskoles Center for mulitkulturelle studier.