INDHOLD
De digitalt Udsatte
Katrine K. Pedersen
Forstå børn og unges digitale hverdag
Christian Mogensen
Kunstig Intelligens?
Jeppe Bundsgaard
Digitale distraktioner i undervisningen
Jesper Aagaard
Onlineliv, følelser og myndighed i skolen
Lene Kofoed Rasmussen
Unges trivsel og identitetsdannelse i en onlinetid
Stine Helding Rand
Sociale medier og algoritmer i hverdagen – at vokse op med platformenes rammesætning af det sociale liv
Malene Charlotte Larsen
Fra digital fagportal til faktisk undervisning
Maiken Norup
Digitale muligheder for at udvide undervisningen
Christian Dalsgaard