Ny skriftligt for fjerde

Ny skriftligt for fjerde lægger vægt på, at eleverne får mulighed for at indsamle oplysninger, træffe valg, at formulere sig selvstændigt både i fiktion og non-fiktion og i stort omfang have indflydelse på, hvorledes resultatet skal præsenteres. I denne forbindelse er der i vid udstrækning lagt op til, at eleverne kan benytte computer, video, båndoptager osv.
Der er endvidere lagt vægt på, at bogens indhold skal omhandle emner, som tilgodeser diffenrentiering, tværfaglighed og proccesorienteret skrivning.