Musikalsk intimitet og kærlig forbundethed

En psykolog, der interesserer sig for, hvordan man bedst underviser børn i praktiske færdigheder
og sprog, bør have øje for den vidunderlige lethed og ynde, der kendetegner et nyfødt barns bevægelser,
og se barnets forventningsfulde initiativer og dets evne til at kommunikere interesse og
følelser gennem samspillets rytmer, der fører frem til en fælles opdagelse af legens betydning
(Trevarthen, 2017; Trevarthen & Delafield-Butt, 2017). Det lille barn agerer med en kompleks
krop som ét selv, med intuitive mål for tid og rum. Øjne, hænder og arme, hoved og mund og ben
danser og synger i harmoni, inspireret af pulsen fra en hemmelig melodi, der tiltrækker og reagerer på kærligt samspil (Malloch & Trevarthen, 2010). På denne måde viser det lille barn sin iver efter at tilegne sig det betydningsindhold,
der ligger i de kulturelle omgivelser.