MIO observationsark, 10 stk.

Børn i daginstitutioner er omgivet af matematik. De udfordrer og bruger matematikken i mange af deres aktiviteter. Der er ikke tale om skolematematik, men begreber som børn, gennem hverdagsaktiviteter og lege, gør erfaringer med og som indeholder matematik. For at kunne tage hensyn til hvert enkelt barn i tilrettelæggelsen af matematiske aktiviteter, er det nødvendigt at vide en del om barnets matematiske udvikling. Det gælder både i forhold til børn i god udvikling og for dem, der har behov for særlig opmærksomhed. I en travl hverdag ser vi glimt af barnets udvikling gennem aktiviteter, samtaler og lignende. Det er også nyttigt med mere systematiske observationer som for eksempel MIO. MIO er en hjælp til at kunne få øje på matematikken i hvert enkelt barn. MIO giver også forslag til, hvordan I kan tilrettelægge arbejdet i daginstitutionen, så børnene får mulighed for at videreudvikle sig. 1. udgave 2012 Se cirkelskema Forfatter(e) norsk udgave: Hilde Skaar Davidsen, Inger Kristine Løge,, Olav Lunde, Elin Reikerås og Tone Dalvang Forfatter(e) dansk udgave: Bent Lindhardt, Lone Gregersen og Michael Wahl Andersen