Kompetencebroen

Bogen præsenterer et konkret kompetenceudviklingskoncept, Kompetencebroen, og viser, hvordan man i praksis kan arbejde med implementeringen af det i offentlige organisationer.

Konceptet tager teoretisk udgangspunkt i ,at der i senmoderne offentlige organisationer er mange forskellige perspektiver, hvori kempetenceudviklingsprocesser får betydning og retning i forhold til organisationens mission, visioner og værdigrundlag.

I del I pæsenteres konceptet og i del II præsenteres konstruktionismen som det videnskabsteoretiske grundlag for konceptet og dets teoretiske antagelser om det senmoderne organisatoriske krydspres. I del III præsenteres Luhmanns systemteori og Foucaults sam Lacalu og Mouffes diskursteorier.