Jeg ser dig

Jeg ser dig - nye perspektiver på anerkendende pædagogik
Anerkendende pædagogik er en grundsten i den pædagogiske praksis, men den er forbundet med en række udfordringer. Der er behov for at revitalisere begrebet ´anerkendelse´.

Denne bog præsenterer en udvidet forståelse af anerkendelsesbegrebet og ser på, hvordan vi kan forstå den anerkendende pædagogik i et samfund præget af individualisme og mangfoldighed.

Mennesket er afhængigt af gensidig anerkendelse for at opbygge selvtillid, selvværd og selvrespekt. Anerkendelsens modsætning er krænkelsen, som altid eksisterer i anerkendelsens fravær. Bogens forskellige kapitler viser, hvordan både anerkendelse og krænkelse træder frem i praksis og er en del af den pædagogiske praksis.

Centrale spørgsmål er:
•Hvad er det, vi anerkender?
•Hvad er det, vi tillægger værdi hos den, vi anerkender?
•Hvilke egenskaber og hvilken adfærd anerkender vi?
•Hvad er det, som anerkendes i de pædagogiske institutioner og i samfundet?
•Hvor åbne er vi for nye tanke- og levemåder og nye værdier?

Bogen giver nye perspektiver til pædagoger og læreres grund-, videre- og efteruddannelse samt til alle, der arbejder med pædagogik i praksis i dagtilbud og skole.