Guldæskegaven

Guldæskegaven henvender sig til alle, som interesserer sig for handicappedes livsvilkår og muligheder, samt mere bredt til alle, der er optaget af medmenneskelige relationer. Det centrale og gennemgående tema er primært undervisning og uddannelse i forhold til mennesker med begrænset kapacitet, men også andre emner bliver berørt.

Bogen er en personlig beretning om min datters liv fra hendes fødsel og frem til i dag, hvor hun er 22 år. Min datter er hjerneskadet fra fødslen og lider af det sjældne syndrom de Morsier. Dette giver sig bl.a. udslag i at hun er stærkt svagsynet, lettere spastisk, lettere autistisk, lang tid om at indlære og har et langsomt arbejdstempo.

Som følge af Tennas vanskeligheder blev skolevalget en amtskommunal folkeskole. Da hun var 14 år og igennem flere år ikke trivedes særlig godt i skolen, valgte jeg at tage hende ud og selv forestå hendes undervisning. Det skulle vise sig at blive startskuddet til en radikal ændring af Tennas udviklingsmuligheder. I dag har hun således ganske glimrende læse/skrivefærdigheder og går i skole på VUC. Beslutningen om at agere skolelærer for min egen datter anser jeg i dag for at være mit livs vigtigste opgave.

Guldæskegaven er også et bevis på, at systemet rummer gode kræfter. Nogle gange kan de være lidt svære at finde, men det vigtigste er, at de findes.