Frie børn lærer bedst

Måske er aldersopdelte klasser, faste skoleskemaer

og lektier slet ikke den bedste måde at lære på?

Det er i hvert fald ikke den eneste. I 10 år har der på Sydsjælland ligget en friskole, som griber undervisning, børn og læring helt

anderledes an. Dette er bogen om, hvordan Næstved Fri Skole med sin unikke blanding af demokrati og frie rammer for undervisning har afsøgt helt nye veje i forhold til begrebet skole.

Næstved Fri Skole er skolen uden klasser og aldersopdeling. Metoderne er anderledes, men resultaterne fra de første 10 år er mere end lovende.

Skolen er rig på historier om børn og unge, der efter nederlag i det

traditionelle skolesystem genfinder personlig og faglig selvtillid. Og

historier, hvor velfungerende og ressourcestærke børn og unge bruger

skolens frie platform til et fantastisk afsæt i livet. Det er de historier, der

fortælles i denne bog.

I forordet til bogen skriver Steen Hildebrandt, professor ved Handelshøjskolen, Aarhus Universitet, blandt andet:

"Igennem de seneste år er jeg blevet mere og mere optaget af børns

uddannelse. Af skoler og børnehaver. Af folkeskolen. Af betydningen

af værdsættelse, kærlighed og accept. Jeg er blevet mere og mere

opmærksom på, hvor mange tabere, der så at sige produceres i skolen.

[…]

Jeg har haft lejlighed til gennem årene at følge lidt med i, hvad

Næstved Fri Skole er, hvad der foregår, hvilke ideer, der forfølges, og

hvorledes man arbejder. Jeg har haft lejlighed til at læse dette meget

fine og konstruktive skrift i anledning af skolens 10 års jubilæum. Det

er glædeligt, at der rundt omkring i landet tages sådanne initiativer,

hvor man forsøger at arbejde med børn og børns udvikling på andre

måder, end det sker i de mere officielle systemer - hvor der i øvrigt også er mange, der eksperimenterer og udvikler. Jeg vil med disse ord gerne ønske tillykke med jubilæet og sige mange tak for bogen".