Fra bachelor- til ph.d.-niveau har klinikere, undervisere og forskere brug for indsigt i de overvejelser og muligheder der ligger i empirisk funderet vidensudvikling på baggrund af forskelligartede forskningsdesign, metodologier og metodiske tilgange til forskningsfeltet.
Ved patientrelaterede udviklings- eller forskningsprojekter vedrørende omsorg, pleje og behandling er det vigtigt at kunne diskutere mulige metodiske tilgange til sygeplejeforskning. Derfor præsenteres et udsnit af de mangfoldige metoder og teorier som anvendes i dagens sygeplejeforskning.
Bogen er tænkt som en lærebog til brug ved planlægning af udviklings- og forskningsprojekter inden for klinisk sygepleje.