Evaluering og test i dansk som andetsprog

Evaluering og test i dansk som andetsprog fokuserer på intern evaluering i dansk som andetsprog og har som ambition, at fokus flyttes fra de summative nationale test hen imod en formativ evalueringspraksis, der kan give elever og lærere indsigt i egen læring, også i dansk som andetsprog. Bogens artikler belyser forskellige områder af evalueringsproblematikken i dansk som andetsprog.

Anne Kærgaard skriver i 'Den dag Ahmed blev svend' om Ahmeds vej fra ligegyldighed til svendebrevet som tømrer og mester i eget liv. Eva Lautrups artikel 'Sprogbeskrivelse og vurdering som evalueringsværktøj' tager fat på et konkret evalueringsværktøj, der kan bruges i sprogbeskrivelsen. Helle Toft Nielsen skriver i 'Ord, ord, ord Al læsning hviler på sprog' om sine overvejelser over evalueringspraksis i folkeskolens dansk som andetsprogsundervisning. Marianne Friis Eriksens artikel 'Evaluering af tosprogede elevers begrebsdannelse' giver et generelt og konkret bud på denne problematik. Alle artikler er skrevet af forfattere, der har et udgangspunkt i en undervisningspraksis.