Empati gennem leg og sprog

At støtte og fremme udviklingen af børns empatiske formåen og handlekraft er en naturlig og oplagt opgave for alle pædagoger. Bogen handler om hvordan pædagoger kan udvikle sit forhåndskendskab og fremme børns udvikling af kommunikativ og social kompetence. I et klima som præges af respekt for uligheder kan leg, drama og reflekterende samtale omkring oplevelser og følelser øge børns selverkendelse og stimulere forskellige udtryksmåder, som baner vej for empatisk handlekraft. Forfatteren Margareta Öhman er børnepsykolog og har i mange år beskæftiget sig med udviklingsarbejde med henblik på at styrke børns leg sprog og empatiske formåen i daginstitutioner.