En overkommelig og fagligt solid bog om ordblindhed (dysleksi) med kortfattede svar på de almindeligste spørgsmål og en aktuel oversigt over forskningens vigtigste resultater.
Bogen giver lysende eksempler på forfatternes brede indsigt og dybtgående erfaringer fra egen forskning. Den er båret af en fundamental tillid til, at også ordblinde kan blive bedre til at læse, og at viden og velbegrundet undervisning er bedre end fordomme og mirakelkure.
Bogens norske udgave er allerede grundbog i uddannelsen af læsepædagoger flere steder. Med den danske oversættelse burde bogen også være selvskreven til forældre, der vil vide mere, og til uddannelse og efteruddannelse af lærere og pædagoger.
