Digitale læremidlers rolle i folkeskolereformen

De politiske forventninger til digitale læremidlers betydning for folkeskolereformen er store. Artiklen sætter forventningerne i perspektiv
ved at relatere centrale elementer i folkeskolereformen til eksisterende
forskning i digitale læremidlers design og effekt. Den primære
reference er forskningsrapporten Kvaliteter ved digitale læremidler og
ved pædagogiske praksisser med digitale læremidler. Rapporten er udarbejdet
af Jeppe Bundsgaard og undertegnede som første delprodukt
i en større effektmåling af digitale læremidler, der bliver gennemført i
samarbejde med Rambøll Management Consulting og Boston Consulting
Group. Den bygger på et review af international forskning i digitale
læremidlers effekt samt en analyse og typologisering af det danske
marked for digitale læremidler i 2012-2013. Med afsæt heri peges der
på, hvordan forskellige typer af digitale læremidler kan bidrage til at
opfylde målsætningerne i folkeskolereformen.