Den væredygtige underviser

Hvad lærte du i skolen i dag? Lærte du noget om din egen person, eller havde du for travlt med bare at holde sammen på dig selv, dit skema, dine materialer, de nye kommunale pejlemærker og sæsonens evidensbaserede metoder? Blev du ramt af stolthed eller begejstring? Så du et barn, en kollega eller dig selv i øjnene? Nåede du at være nysgerrig? Følte du dig anerkendt og respekteret? Og … er du klar til en ny skoledag i morgen?   
 Har du som lærer eller pædagog glemt dig selv i dit vigtige arbejde med at danne og uddanne vores børn og unge?   
 Der findes næppe en position, hvor krydspresset er større og magtdistancen mindre end i forbindelse med det arbejde, der udføres i klasseværelserne på landets grundskoler. Men det skal være meningsfuldt, spændende og udfordrende at arbejde med børn og unges faglige og sociale udvikling.   
 Denne bog er til dig, som er lærer eller pædagog, og som hver dag løber stærkt for at bibringe alle børn vigtige færdigheder og kundskaber, og som er kommet til at glemme dig selv i processen. Igennem bogens kapitler sættes der fokus på vigtige temaer, og der stilles spørgsmål, som vil få dig til at stoppe op og mærke efter og sætte en ny dagsorden med væredygtighed og egenomsorg. Du er trods alt den, som kender dig selv bedst, og det er tid til et gearskifte og en reel mulighed for, at du kan blive din egen nærmeste leder.