Dansk, kultur og kommunikation for pædagoger

I antologien leverer en række fagfolk med relation til undervisning og pædagogisk praksis deres bud på de faglige aspekter, som er del af pædagoguddannelsens nye fagområde dansk, kultur og kommunikation. Bogen rummer både teoretiske afsnit, eksempler fra praksis samt ideoplæg til praktisk pædagogisk arbejde med forskellige elementer fra faget. De fleste kapitler i bogen behandler primært daginstitutionsområdet, men andre målgrupper inddrages også. Der fokuseres bl.a. på følgende emner: Danskfagets historiske udvikling; sproglig udvikling og sprogstimulering – herunder et afsnit om tosprogede børn og diskussion af test; ungdomskultur som begreb; æstetiske læreprocesser og børnekultur; fortælling og livshistorier; børnelitteratur og kommunikation; børn og medier – herunder it-strategier i daginstitutionen. De enkelte bidrag kan læses i sammenhæng eller enkeltvis, idet de hver især udgør et selvstændigt essay. Bogen henvender sig til studerende, pædagoger og andre med interesse for dansk, kultur og kommunikation.