Coaching i misbrugsbehandling

Bogen præsenterer relevante teorier om brugen af coaching som et primært værktøj i arbejdet med at omsætte begrebet inklusion til praksis i en mis-brugsbehandling. Læseren får en dybtgående indsigt i læremetoden coaching, og hvordan brugen af den kan bidrage til en mere effektiv behandling. Hjæl-peren må se brugerne som større end deres misbrug og tro på deres iboende potentiale til at være naturlige, ressourcefulde, kreative og hele.

Det bliver forklaret, hvordan læremetoden coaching træner brugernes reflek-sions- og relationsformåen, så misbrugets illusioner om behovstilfredsstillelse udfoldes, og overgangen til en afholdende levevis støttes.

Læremetoden coaching belyses som en individuel ydelse og som et gruppeori-enteret værktøj, der optimerer brugen af fællesskabet som metode.