Bogstavindlæring i børnehaveklassen

Børns formelle bogstavindlæring har gennem de seneste år gennemgået en stor forvandling. Det er nu almindeligt at arbejde målrettet med at give børnene et solidt kendskab til bogstaverne i børnehaveklassen.

Gennem legelæsning, legeskrivning og almindelig nysgerrighed beskæftiger børnene sig med bogstaverne. Det er derfor et naturligt forløb, når sproglig opmærksomhed og bogstavindlæring bliver formaliseret.

Målet for bogstavindlæringen er at:
- kende bogstavernes navne
- vide hvilken lyd det enkelte bogstav repræsenterer
- kunne gengive bogstavernes form
- kunne anvende den enkelte bogstavlyd i syntese med en anden bogstavlyd

Ekstra øvesider:
Sæt foran - rimpar
Hoppeord med to lyd
Eksempelark: Lydskelnen/Udlyd
Tag væk fra - rimpar
Lydskelnen/Vokaler
Eksempelark: Lydskelnen/Forlyde
Alfabet med bogstavernes karakteristika







Folkeskolen skrev blandt andet:
?I en kort vejledning gennemgås både teori og praksis. Hovedvægten er lagt på teorien. I en let og kortfattet form gennemgås artikulation af de enkelte bogstavlyde, lydskelnen, skrivning og syntese. I tilknytning til hvert emne er der en række undervisningsforslag. Øvesider i pdf-format kan hentes på forlagets hjemmeside: www.spf-herning.dk. Der er otte øvesider med for eksempel lydskelneøvelser og synteseøvelser. Øvelserne er udmærkede og kan hentes gratis. Siderne er illustrerede og i farver.
Aktiviteterne vil være kendte for dansklærere og specialundervisningslærere, men nye for en del børnehaveklasselærere. Selv om pjecen er kort og overskuelig, savner jeg en indholdsfortegnelse. Det er en særdeles nyttig pjece. Den er overkommelig og letforståelig. Den anbefales til børnehaveklasselærere og dansklærere i første klasse.?
Tove Kettner Heiberg, Folkeskolen 11.03.2004

Dansk Audiologopædi skrev blandt andet:
?Pjecen er god som inspiration til de elementer, bogstavindlæringen i børnehaveklassen skal indeholde - især vil jeg fremhæve skrivning af bogstaver, hvor jeg deler forfatterens bekymring for, at børn ikke får undervisning på dette område.?
Grethe Kjær, Dansk Audiologopædi oktober 2004  

Forfatter(e): Carl Anker Christiansen
ISBN: 87 7399 971 7