Bogen om Noah

Bogen om Noah er en fortsættelse af Bogen om Rosa efter samme koncept.



Noah går i børnehaveklasse med Rosa. I bogen følger vi Noah, og hvordan han oplever og takler de forskellige situationer og aktiviteter, der foregår i en børnehaveklasse. Den Trin for Trin færdighed, der især er fokus på, er selvkontrol - hvordan Noah øver sig i at stoppe op og tælle til ti.



Bogen om Noah kan anvendes til dialogisk oplæsning i børnehaveklassen og i de ældste grupper i børnehaven. I børnehaven kan præsentationen af de forskellige aktiviteter, der foregår i en børnehaveklasse så som spil, musik, idræt, dagens program, frikvarter mm. desuden være med til at præcisere børnenes forestilling om, hvad det vil sige at gå i børnehaveklasse.



Bagerst i bogen er der både forslag til spørgsmål og den samme teoridel om dialogisk læsning, som i Bogen om Rosa.



Bogen er udgivet af CESEL, tekst af Birthe Kjer og illustrationer af Hanne Louise Nielsen.



Nøgleord



Spørgsmål til gennemlæsningerne



Om CESEL



 




Lektørudtalelsen lød blandt andet:
"Bogen er bygget op omkring drengen Noah, der ofte uforvarende kommer i konflikt med de andre børn i forskellige hverdagssituationer fx ved fodboldstævne, i idrætstimen, i frikvarteret osv. De store illustrationer viser på udmærket vis de følelser, der strides inden i Noah og giver god mulighed for samtale." "I denne bog er der især fokus på selvkontrol og håndtering af frustration. Til børnehaven, skolestart, indskoling i det hele taget. God som supplement til det øvrige materiale om Trin for Trin. Kan bruges fra 5 år."
Bodil Pedersen, Lektørudtalelse (06/26) 2 624 208 8 (BS)


Folkeskolen skrev blandt andet:
"Overgangen fra institution til børnehaveklasse kan lettes, hvis man er forberedt på, hvad der venter. Her kan "Bogen om Noah" og "Bogen om Rosa", der udkom i foråret, være en hjælp. Bøgerne er en del af "Trin for Trin"-materialerne. Gennem arbejdet med disse fokuseres der på børnenes sociale kompetencer." "Jeg har læst bogen op for Peter, der skal starte i børnehaveklasse, og Søren, der skal starte i 2. klasse. De syntes begge, at det var en god bog. "Den lærer en om, hvordan det er at gå i børnehaveklasse", sagde Søren på otte år. Historien er god, og der er mange gode oplæg til efterfølgende samtale. Farveillustrationerne er dejlige. Bogen anbefales til børnehaver og børnehaveklasser."
Tove Kettner Heiberg, Folkeskolen 17.08.2006






Talepædagogen skrev blandt andet:
"Bogen kan varmt anbefales til brug i mindre grupper i børnehavens sidste år og børnehaveklasser."
Birgitte Pors, Talepædagogen nr 3-2006
 






ISBN: 87 7607 242 8