Billedlitteratur

De fleste elever har en masse erfaring med billedbårne og multimodale tekster fra digitale medier, fx computerspil, SoMe etc. Ved at arbejde med billedlitteratur i undervisningen kvalificeres denne erfaring og elevernes visuelle kompetence til at kunne forholde sig kritisk og kreativt til multimodale tekster understøttes. Bogen Billedlitteratur indeholder en kort men grundig introduktion til de faglige begreber, der knytter sig til billedlitteratur, og som er relevante at have viden om i en undervisningssammenhæng, samt en række konkrete undervisningsaktiviteter, hvor eleverne undersøger og gør sig praktiske erfaringer med de virkemidler, som billedlitteraturen benytter. Titlerne i Bedst til dansk-serien har til formål at levere grundlæggende viden og konkrete ideer til en tidssvarende, motiverende og fagligt funderet undervisning inden for relevante danskfaglige områder. Bøgerne er udarbejdet i et tæt parløb mellem dygtige teoretikere og erfarne praktikere. De enkelte bøger i serien er rettet mod et eller flere trin, fra grundskolens indskoling til ungdomsuddannelserne. Serien henvender sig til undervisere samt til studerende på læreruddannelsen.