Barnets egen verden

Vejledning i kognitiv-konstruktivistisk terapi med børn og unge med sociale og emotionelle vanskeligheder. Metoden tager udgangspunkt i kognitiv terapi, men implementerer konstruktivistiske begreber og teknikker samt kreative nonverbale interventionsformer.

Bogen gennemgår selvkontrol-interventionsmodellen
SKIM, som i overskuelig form giver grundlag for overvejelser som: Er der behov for terapi? Hvilke mål? Hvem skal involveres? Hvilken form for terapi og hvordan? Modellen anvendes på syv meget forskellige cases.