At sætte en pædagogisk dagsorden

Alle landets børnehaver er i serviceloven pr. 1.8.2004 blevet pålagt at udforme pædagogiske læreplaner.

At sætte en pædagogisk dagsorden demonstrerer, hvordan man inden for lovens rammer kan udarbejde en pædagogisk læreplan, som sætter hensigtsmæssige mål for det pædagogiske arbejde med børnenes læreprocesser.

Bogen handler om at sikre, at dem som laver planen, dvs. personalet, gør det i overensstemmelse med og i erkendelse af de traditioner og den kultur der allerede er i institutionen. Den danske børnehave er bl.a. kendetegnet ved, at der er et hjemligt og hyggeligt miljø, at der er en lav grad af voksenstyring samt at legen og naturen prioriteres meget højt. Samtidig tilbyder den en platform for videreudvikling af det pædagogiske arbejde gennem øget faglig refleksion om en mere hensigtsmæssig organisering af praksis

Målgruppen er pædagoger i børneinstitutioner, pædagogstuderende, forældrepræstentanter og ansatte på forvaltningsområdet for de 0-6 årige. Bogen giver en uundværlig håndsrækning både, når man for første gang står overfor opgaven med at udarbejde en læreplan, men også når den skal omsættes til praksis.