10 døre til klasserummet

Klasserummet er stedet for elevens læring, dannelse og sociale liv gennem ti års skolegang. Samtidig er klasserummet det sted, hvor læreren har sit primære arbejdsliv, og stedet, der både skaber muligheder og danner rammer for den lærerfaglige opgave.
I bogen præsenterer forskere ti temaer, som har betydning for det, der udspiller sig i klasserummet, når lærer og elever indtager det fælles rum:
Klasserummets observationer · klasserummets historie · klasserummets koreografi · klasserummets arkitektur · klasserummets interaktioner · klasserummets dynamikker · klasserummets følelser · klasserummets medier · klasserummets modstand · klasserummets forandringer.
10 DØRE TIL KLASSERUMMET giver den lærerstuderende en række nye tilgange til at koble den teoretiske del af læreruddannelsen med egne observationer og personlige erfaringer i praktikforløbet. Antologien er dermed en værdifuld ledsager, der kan følge den lærerstuderende før og under praktikforløbene og helt frem til afslutningen af bachelorprojektet.