Skriv!

Procesorienteret skrivepædagogik er en metode, der kan gøre undervisning i skrivning mere udbytterig for såvel kursister som lærere. Metoden er kendetegnet ved, at kursisterne i tæt samarbejde med hinanden og læreren lidt efter lidt afprøver de forskellige faser, som den gode skriveproces består af.

""Skriv!"" går tæt på de teoretiske overvejelser og praktiske erfaringer, forfatterne har gjort sig som lærere i procesorienteret skriveundervisning. Bogen giver læreren konkrete ideer og gode råd, bl.a. til hvordan klassen kan arbejde med skriveprocessens forskellige faser, grammatikundervisning og til lærerens retteprocedurer.

Bogen henvender sig til andet- og fremmedsprogslærere på sprogskoler, i folkeskolen og gymnasiet. Derudover er den relevant for studerende med interesse for skriftsprogstilegnelse og processkrivning inden for andet- og fremmedsprogspædagogik på universiteter, lærerhøjskoler og seminarer.