Metafonundervisning. Teori og praksis

Dette er et flergangsmateriale til undervisning af voksne med fonologisk udviklingsforstyrrelse.
Om materialet
Metafonundervisning planlægges og gennemføres med Metha-testen og Metafonmaterialet. Methatestens screening af barnets fonologi og procesanalyse af barnets svar danner udgangspunkt for Metafonundervisning af elever med fonologisk udviklingsforstyrrelse (dysfonologi).
Manualen og det supplerende hæfte indeholder hjælp til kortlægning af barnets fonologi, hjælp til vurdering af barnets fonologiske udvikling, undervisningsprincipper, en udførlig beskrivelse af Metafonundervisningens fase 1 og 2, lister med minimale par passende til forskellige fonologiske fejlprocesser, hertil konkrete idéer til variation af aktiviteterne i undervisningen. Manualen indeholder desuden kopieringsfrie skemaer til brug ved registrering og analyse af barnets svar.
Bemærk, at den store Metafonboks og det supplerende hæfte er udgået.