Tilpasset opplæring handler ikke bare om å sikre at de svakeste elevene når et akseptabelt nivå, eller at de flinke får ekstra utfordringer. Alle elever bør få hjelp til å nå det Vygotskij kaller den proksimale utviklingssonen. Kjell Skogen kaller dette "å få utviklet sitt talent".
Skolen skal kontinuerlig forbedre læringen, og i de senere årene har læringsstiler og læringsstrategier vært stadig mer i fokus. Nå skal ikke skolen være en arena for konkurranse og kappestrid, men det å kunne prestere er likevel fortsatt viktig.
"Læreren som talentutvikler" er først og fremst skrevet for studenter i grunnskolelærerutdanningen, men den egner seg også godt for lærere.
Kjell Skogen er professor emeritus i spesialpedagogikk og tidligere ansatt ved Universitetet i Oslo.
