International Perspectives on Inclusive Education

Internationale Entwicklungen und Impulse fordern dazu auf, Bildungssysteme gerecht und inklusiv auszugestalten. Das vorliegende Buch greift dies auf und fokussiert das haufig unscharf diskutierte Verhaltnis zwischen inklusiver Bildung und Bildungsgerechtigkeit. Durch die Zusammenstellung von aktuellen Forschungsergebnissen und theoretischen Beitragen aus mehreren europaischen Landern zu dem Thema schaffen die Autor*innen einen ubergreifenden Diskussionsrahmen.