Inklusion når det lykkes

Inklusion når det lykkes Fortællinger fra vuggestue, dagpleje og børnehave om det gode børneliv for alle

Inklusion handler om, at alle børn - uanset forudsætninger - får oplevelsen af at være en del af fællesskabet. Inklusion kan lykkes ved hjælp af små, velovervejede ændringer i den pædagogiske dagligdag. Denne bog fortæller om situationer fra hverdagen i danske vuggestuer, børnehaver og dagplejer, hvor pædagogikken har fået den lille drejning, som har gjort en afgørende forskel. Bogen handler blandt andet om inklusion af børn, der skaber uro og konflikter, børn med fysiske handicap, børn i sproglige vanskeligheder og børn, der på anden måde udfordrer de voksne i den almindelige pædagogiske praksis.

»Dejligt med en bog, hvor både eksempler og teori giver mening for en dagplejer! Når jeg læser bogens fortællinger, kommer jeg til at tænke nærmere over, hvad det egentlig er, jeg gør hver dag sammen med børnene.«
- Birgitte Boisen, dagplejer

»Bogen er særdeles anvendelig, letlæselig og fyldt med genkendelige praktiske eksempler, vi alle kan læne os op af. Bogen udmærker sig ved at være opdelt på en måde, så den kan læses i afsnit, man går i dybden med. Slutter af med en ´værktøjskasse´ med konkrete redskaber, der kan hjælpe os til en udvikling af egen praksis, som er forudsætningen for, at inklusion lykkes.«
- Susanne Kristensen, daginstitutionsleder

Bo Clausen er konsulent i Holbæk Kommunes Børne- og Ungesekretariat. Karen Sørensen er udviklingskonsulent for dagtilbud og skoler i Udviklingsnetværket PPR i Ringsted Kommune.