Lær og leg med lyd

Lær og leg med lyd giver mulighed for at arbejde intensivt og struktureret med 8 læsestavestrategier i over 100 alsidige, legende og motiverende aktiviteter. Idéen er at have et materiale, der er så omfattende og varieret, at man kan arbejde med lyd- og bogstavtræning, orddeling, rimanalogier og hvad der ellers hører til det indledende arbejde med at lære at læse og skrive – uden af det bliver trivielt og kedeligt for eleverne. Forfatterne har ladet sig inspirere af den Canadiske tilgang til læseindlæring, hvor der arbejdes mere formaliseret og i en længere periode med lydstrategier, end det er almindeligt i dansk læsestaveundervisning. I hvert af bogens 8 kapitler gives en kort teoretisk beskrivelse af strategien samt en trin-for-trin gennemgang af de 10-15 aktiviteter, der udmønter strategien i praksis. Kapitlerne er: 1. Bogstaver og lyde, 2. Vokalstart, 3. Konsonantklynger, 4. Stavelsesdeling, 5. Drillevokaler, 6. Rimfamilier, 7. Morfemer, 8. De mest almindelige ord. Desuden rummer værket plakater og forældrevejledning. Til aktiviteterne medfølger kopiark til download. Alle strategier bygger på forskningsbaseret viden om, hvordan børn lærer at læse og stave. Forfatterne, begge læsevejledere med fokus på børn med læsestave-udfordringer og ordblindhed, har skabt dette omfangsrige materiale for at kunne differentiere og variere undervisningen tilstrækkeligt til, at eleverne bevarer motivationen. Materialet er tiltænkt 0.-3. klasse samt støtteundervisningen. Det fungerer også godt til børn med ordblindevanskeligheder.I serien findes der desuden 8 hæfter, et hæfte pr. strategi. Hæfterne er på 32 sider og byder på intensiv læse-, stave- og skrivetræning. Hæfterne tilføjer den skriftlige dimension, idet grundbogen primært har fokus på at pusle, spille og lege med bogstaver og lyde i mundtlige, taktile, visuelle og kropslige forløb. Læs mere på fagogkultur.dk.