Pædagogikkens videnskabsteori

INDHOLD

Hvad er videnskabsteori?
Niels Tange

Viden, interesser og undersøgelser
Søren Pjengaard

Videnskabsteori i det lærerfaglige bachelorprojekt
Grete Dolmer

Hermeneutik og fænomenologi
Christian Holm Clausen

Narrativ forskning: teori, metodologi og analyse
Chung Kim

Pædagogik med kant – kritisk teori og kampen for en mere retfærdig skole
Simon Nørgaard Iversen

Hvad virker i praksis?
Pragmatisme som afsæt for udvikling af praksis
Mikkel Wiskerchen

Positivismen
Carsten Rønn

Viden og virkelighed som sociale konstruktioner
Mikael Koed Thomsen