💡Ny Ordreportal - Se aktuel status >>

Effektiv planlægning og vurdering

læring med mål og kriterier i skolen

Af: Henning Fjørtoft
En del af: Undervisning og læring
Kategori: Oprettet fra inventtable
Kategori nr.: 00
Varenr.: 2428797
| Stregkode: 9788771606959
Direkte | Leverandør: Diverse kreditorer (bibi)

Vælg format:
Lager status
  • IR Lager
  • IR Fysisk lager
  • Næste ankomstdato til IR's lager -
  • Butik bestilling
  • Resv. antal
  • Disp. lager

Beskrivelse

Hvad skal eleverne lære i skolen, og hvordan kan vi vide, om de lærer det? Disse spørgsmål er centrale i en effektiv planlægning og vurdering.

Bogen Effektiv planlægning og vurdering - læring med mål og kriterier i skolen er en praktisk og inspirerende introduktion til systematiske redskaber til planlægning, læring og vurdering. Forfatteren viser, hvordan lærere kan bruge kompetencemål og kriterier til at fremme læring i klasseværelset, og hvordan eleverne kan vise deres faglige forståelse på forskellige måder.

Bogen gør brug af begreber som 'baglæns planlægning' og 'vurderingsrubrics', og den viser, hvordan planlægning og vurdering hænger sammen med dybdelæring og udvikling af faglig forståelse i klasseværelset.

Effektiv planlægning og vurdering - læring med mål og kriterier i skolen er målrettet lærere, skoleledere, pædagogiske konsulenter og lærerstuderende.

På bogens tilhørende hjemmeside, www.dafolo.dk/vurdering, finder du blandt andet nogle af bogens redskaber til download og brug i egen vurderingspraksis.

Detaljer

  • EAN
    9788771606959
  • Vægt
    0 g
  • Disponent
    Direkte titel
  • Forfatter
    Henning Fjørtoft
  • Serie
    Undervisning og læring
  • Forlag
    Dafolo
  • Udgave
    1
  • ISBN
    9788771606959
  • Sprog
    Dansk
  • Orginalsprog
    Norsk
  • Originaltitel
    Effektiv planlegging og vurdering
  • Sideantal
    0
  • Udgivelsesdato
  • Format
    EBOG
  • Themakode
    JNT
  • Kategori
    Oprettet fra inventtable
  • Kategori nr
    00
  • Lev. varenr.
    99999999

Læs uddrag

Effektiv planlægning og vurdering