Religionsparagrafferne i den nye engelske skolelov

Redegørelsen beskæftiger sig med den nye engelske skolelovs bestemmelser vedrørende skoleandagt og religionsundervisning. Efter en kort historisk indledning følger en detaljeret gennemgang af de enkelte bestemmelser og deres konsekvenser. Afsluttende drøftes forskellige virkninger og vurderinger. Redegørelsen giver dermed indsigt i det lovmæssige grundlag for religionsundervisningen i et land, som dansk religionspædagogik har hentet inspiration fra. Samtidig giver den en mulighed for sammenligning med tilsvarende danske bestemmelser og dermed mulighed for at udpege nye problemstillinger til overvejelse og udfordring.