Det der med følelserne, det kan være ret vanskeligt

Artiklens titel er en formulering fra en pædagog i et interview, der
handler om følelser, deres betydning og håndtering i pædagogisk
arbejde i daginstitutioner. Artiklen beskriver nogle af de ganske
forskellige måder, som pædagoger håndterer følelsesmæssige forhold
på. Derefter fokuseres der på nogle af de vanskeligheder, som
pædagogerne fortæller om. Det belyses endvidere, hvordan følelser
er blevet beskrevet historisk og teoretisk. Der har været tradition
for, at følelser først og fremmest er blevet betragtet som et psykologisk
anliggende. I artiklen argumenteres der for, at kulturteori og
sociologisk teori i højere grad må inddrages i arbejdet med at styrke
en teoretisk forståelse af følelser i pædagogikken.