Leg, oplevelse, læring i børnehave og skole

Denne bog handler om børns leg og læring i børnehave og skole i de nordiske lande. Dette ses i lyset af reformer og nyere nordisk og international forskning. En hovedpointe i bogen er, at et helhedssyn på legens og læringens verden vil gavne både barnet og pædagogen, og både børnehavens og skolens miljø.