Litteratur i brug

Litteratur både bruges, forbruges, genbruges og misbruges. Overalt er der kamp om, hvordan litteratur skal læses. Med kritik, latterliggørelse, fortielse eller ligefrem censur bekæmper man upassende læsninger, mens man fremmer sine favoritter med ros, fængende tolkninger, priser, genoptryk, gendigtninger m.m.

Litteratur i brug analyserer eksempler på dette komplicerede spil og giver ideer til, hvordan den anvendelsesorienterede læsning kan give fornyet dynamik i undervisningen. Bogen gennemgår en række eksempler, der kan bruges i undervisningen, og kapitlerne afsluttes med supplerende perspektiver, øvelser og undervisningsforløb. I sidste kapitel findes en række af de centrale tekster som grydeklart materiale til brug i undervisningen.

Litteratur i brug er til undervisere på de gymnasiale uddannelser. Bogen sætter fokus på den praksis- og anvendelsesorienterede tilgang til litteraturen, som ikke mindst hf- og htx-bekendtgørelserne lægger
op til, og som med fordel kan inddrages i danskundervisningen på alle niveauer.