Sol, måne og stjerner

Døgnåbne daginstitutioner er endnu et forholdvis nyt fænomen i Danmark - erfaringsopsamling og teoriudvikling på området er stadig i sin vorden.

Er hjemlighed tilstrækkelig som målsætning for praksis om aftenen og natten? Skal målsætningen for natdelen være en anden end for dagdelen? Hvordan bliver børnenes perspektiver udgangspunkt for udvikling af pædagogiske målsætninger? I bogen rettes fokus mod praksis i en døgnåben daginstitution, hvor mange generelle problemstillinger fra institutionsområdet stiller sig skærpet.