Mulighederne for at styrke søgning og gennemførelse af erhvervsuddannelserne
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANKan ny amerikansk skoleform løse to samfundsproblemer i ét hug? Noget tyder på det!
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANDeep Learning i den nye forberedende grunduddannelse, FGU
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANPositiv Ud&Dannelse som pædagogisk didaktisk ramme kan bane vejen for FGU målsætninger
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANFællesskabet fremmer fagligheden
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANPædagogisk ledelse er organisatorisk
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANOm relateringen i praksisrelateret undervisning i erhvervsuddannelserne
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANErfaringer fra intensiv læring til den nye Forberedende Grunduddannelse
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANLedelsens didaktiske positionering – didaktiske roller og det pædagogiske paradoks
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANPædagogiske koncepter i erhvervsuddannelser – kan de eksporteres?
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANProfessionel vejleder-elevrelation i sundhedsfaglige erhvervsuddannelser
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANFulton, et nyt projekt for udsatte unge og måske en kommende del af FGU?
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANHur lär sig elever på två olika yrkesprogram?
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANStyringskædeoptimisme og -determinisme på daginstitutionsområdet
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANPædagogisk ledelse og uddannelsesreform – en ikke-affirmativ pædagogik
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EANSkal jeg blive eller holde op?
Direkte titel | Diverse kreditorer (bibi)Varenr. / EAN