Artikel fra Kognition & Pædagogik

Mulighederne for at styrke søgning og gennemførelse af erhvervsuddannelserne

Kan ny amerikansk skoleform løse to samfundsproblemer i ét hug? Noget tyder på det!

Deep Learning i den nye forberedende grunduddannelse, FGU

Positiv Ud&Dannelse som pædagogisk didaktisk ramme kan bane vejen for FGU målsætninger

Fællesskabet fremmer fagligheden

Pædagogisk ledelse er organisatorisk

Om relateringen i praksisrelateret undervisning i erhvervsuddannelserne

Erfaringer fra intensiv læring til den nye Forberedende Grunduddannelse

Ledelsens didaktiske positionering – didaktiske roller og det pædagogiske paradoks

Pædagogiske koncepter i erhvervsuddannelser – kan de eksporteres?

Professionel vejleder-elevrelation i sundhedsfaglige erhvervsuddannelser

Fulton, et nyt projekt for udsatte unge og måske en kommende del af FGU?

Hur lär sig elever på två olika yrkesprogram?

Styringskædeoptimisme og -determinisme på daginstitutionsområdet

Pædagogisk ledelse og uddannelsesreform – en ikke-affirmativ pædagogik

Skal jeg blive eller holde op?